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    学情分析一年级的小朋友课堂常规还没有完全养成,学习习惯还比较差,注意力容易不集中等。因此教师的教学态度和教学理念起决定作用.如果能在宽松融洽的气氛中开始,那么孩子将自然地摒弃对美术课的畏惧感,从而激发对美术课的喜爱。而且学生还处在简单的符号表现期，对船的造型了解甚少。可以利用他们喜欢游戏的这一特点，通过观察、欣赏和分析资料，了解有关船的知识，从而进一步激发学生的学习兴趣。教学工具教师制作展现各种轮船的课件，准备图片、录像资料及各种绘画制作工具。布置学生回去搜集各种轮船的照片。学生准备铅笔、蜡笔、彩笔、剪刀、胶水、彩色纸等各种绘画制作工具。教学资源教学目标 1、引导学生选用各种工具、材料、采用撕、贴、剪、纸工的多种手法进行造型活动。 2、引导学生认识轮船是重要的交通工具，通过想象大胆表现各种轮船的造型。 3、培养学生的动手能力和想象能力。教学重难点1、引导学生选用各种工具材料，采用画、撕、剪、拼、贴、纸工制作等手法进行造型活动。 2、引导学生认识轮船是重要的水上交通工具，通过想象表现各种轮船的造型。教学方法 探究法、合作法、欣赏法、示范法...(教案全文约901字) 第15课 乘上列车去画画_陆老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-19 07:15:17　 视频时长：00:40:00

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