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    学情分析在学习本课内容以前,学生已经系统地学习了正方体和长方体,已经有了学习图形与几何的经验。然而,圆柱是比较常见的立体图形,通过教材中出示生活中的圆柱实物图,学生能够联系已在生活中的感性经验。同时,学生还能感受到数学源于生活。本节课的内容主要包括圆柱的名称、圆柱各部分的特征以及圆柱侧面展开图。教学这部分内容,有利于进一步发展学生的空间观念,为进一步学习圆柱的侧面积,表面积,圆柱的体积以及解决实际问题打基础。 教学工具学生在一年级已经通过实物和模型直观认识了圆柱体,本课是在学习了长方形、正方形、圆形等一些平面图形和长方体、正方体等立体图形的广泛认知基础上,进一步探索含有曲面的几何体——圆柱的基本特征。教学《圆柱的认识》,有利于进一步发展学生的空间观念,并为进一步学习圆柱的侧面积,表面积,体积和解决实际问题打基础。教学资源本视频通过“乐学优教育”栏目获取,并通过“爱剪辑”软件进行了录制和片段合成。 教学目标1.使学生在观察,操作,比较等活动中,认识圆柱,知道圆柱的底面、侧面和高的含义,掌握圆柱的侧面展开图的基本特征。 2.使学生在探索圆柱基本特征的过程中,进一步积累认识图形特征的学习经验...(教案全文约1918字) 3 圆柱与圆锥 圆柱的认识_第一课时_谭老师_一等奖 发布时间: 2023-11-12 11:11:08  视频时长:00:40:58