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  3. 七 分数的初步认识（一）_第一课时_曾老师_三等奖

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Tag: 分数的初步认识 七 分数的初步认识 分数的初步认识（二） 1.分数的初步认识 七 分数的初步认识（一）
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    学情分析分数的初步认识属于小学数学学科中“数的认识”这一部分，是学科的核心内容。需要在具体的情境中使学生经历由数量到数的过程，为学生设计探究数的抽象意义的情境。本单元是学生在小学阶段第一次接触“分数”这一新的数字形式，也是以后学习分数其它知识内容的基础。通过对一个物体或一个图形进行“平均分”，知道了分数的产生，以及分子、分母、分数线的认识和理解。然后掌握分数的读写法，通过具体的事例来确定使用哪个分数。教学工具  三年级学生已经有了对除法意义的认识，在除法意义的基础上认识分数，让学生更容易理解分数的意义。利用动手操作，加深学生的理解能力。同时，以贴近学生生活的情境导入，关注学生的心理特征，来丰富数学内涵，激发学生兴趣。折纸经验是学生学习分数的一个生活经验基础，直观操作，可以驱动学生内在的思维活动，使外显的动作促进数学思考，把具体的感知认识上升为数学的结论。教学资源分数产生的历史视频来源于看好视频、分数的意义视频源于AiClass课堂、虫儿飞（钢琴版）来源于QQ音乐教学目标1、使学生初步认识几分之一，掌握各部分名称及会读写几分之一。 2、让学生经历从平均分的结果中抽象出...(教案全文约1213字) 七 分数的初步认识（一）_第一课时_曾老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 00:13:30　 视频时长：00:40:12

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