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探索图形_刘老师_一等奖_第一课时
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学情分析本部分是一个综合实践的部分,是在学生已经对正方体有了一定了解后,通过探索表面涂色的正方体的各种情况以及期中隐含的简单规律,感悟教学思想方法,发展思维能力和空间观念。本班学生基础有点差,对事物的观察、分析、理解能力欠缺。教学工具多媒体课件,魔方、小正方体学具教学目标1、发现小正方体涂色以及它所在的位置的规律。2、通过观察、想象、抽象、概括等活动,激发学生探索规律的欲望,体验数学活动充满着探索与创新。3、在解决问题的过程中,感受数学的有趣,激发主动探索、勇于实践的精神和实事求是的科学态度。教学重难点重点:找出小正方体涂色以及它所在的位置的规律。难点:学会从简单的情况找规律,解决复杂问题的化繁为简的思想方法。教学方法情境演示,探究引导教学过程复习导入一、复习导入 1、正方体有什么特征? 2、(课件出示))把大正方体每条棱平均分成10份,再切成同样大小的小正方体你知道这里有多少个 这样的小正方体? 3、如果给这个大正方体的表面涂上颜色,每个小正方体涂色的部分会一样多吗?&nb...(教案全文约1245字) 发布时间: 2023-03-18 18:56:18 视频时长:00:34:34