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    学情分析教学工具      《探索图形》是在《长方体和正方体》这一单元中新增的一个实践活动。在以前的教材中，这一内容只是以一道思考题的 形式出现，以前在讲这道题的时候只是把三面涂色、两面涂色、一面涂色和没有涂色的小正方体数清楚就可以了。但是新版的 教材提高了要求，需要运用所学过的正方体的特征等知识，探索由小正方体拼成的大正方体中各种涂色小正方体的数量，发现 其中蕴含的数量上的规律，以及每种涂色小正方体的位置特征，培养学生的空间想象力和推理能力，体会分类计数的思想。经 历从特殊到一般的归纳过程，获得一些研究数学问题的方法和经验。教学资源课件、小正方体学具、探索活动记录单、组签。 教学目标【知识与技能】  发现小正方体涂色以及它所在的位置的规律。 【过程与方法】 在探索规律的过程中，经历从特殊到一般的归纳过程，获得一些研究数学问题的方法和经验。 【情感态度与价值观】 在解决问题的过程中，感受数学的有趣，激发主动探索勇于实践的精神和实事求是的科学态度。 教学重难点【教学重点】 ...(教案全文约2369字) 探索图形_第一课时_刘老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 22:44:56　 视频时长：00:40:51

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