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    学情分析1.本班有学生48人,英语基础较好,但参差不齐,有特别优秀的学生,更有一些特别困难的学生。2、学生经过半年的系统学习,已初步形成了一定的学习方法,对于音标大部分同学掌握了拼读规则以及拼读技巧,经过以往的训练,学生掌握了一定的朗读技巧,养成好的拼读、朗读习惯。有较好的学习态度和浓厚的学习氛围,对英语学习充满了兴趣。 3、但由于受现实条件限制,学生视野不够开阔,知识面较窄,英语思维不够活跃。由于农村英语学习环境的限制,学生的听说能力有待进一步提高。4、上单元已经学习了现在进行时态教学工具PPT.录音机、图片教学资源教学目标本单元的核心话题是谈论天气和人们正在干什么,因此如何问答“How’s theweather?"Whatareyou/theydoing?What’she/shedoing?是教学重点。通过对本单元的学习,学生能掌握本单元出现的表示天气的形容词。问天气的句式及灵活运用现在进行时态。语言目标:Thevocabularyandusefulexpressions.  rain,windy,cloudy,sunny,snow,weat...(教案全文约2222字) Unit 7 It’s raining ! Section A_第一课时_文老师_文老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 22:41:47  视频时长:00:45:00