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    学情分析游戏《伞儿撑起来》是在民间游戏《捉蜻蜓》的基础上转化而来的，活动中将所出现的物体形象进行拟人化设计．把幼儿带进一个互助友爱的童话世界．语言简短而富有情趣，说起来朗朗上口．并可从中感受到生动的游戏趣味。带给幼儿一种活泼美好的精神感受。大班年龄段的幼儿，正处于语言发展的关键期，有强烈的语言交往需求，而这一题材恰恰将生活中的经验用孩子喜欢的游戏形式再现，通过情节类似、内容不同的反复式活动结构，给孩子清楚明了的记忆和想象因素，并通过给幼儿提供不断操作和使用语．言进行交流、游戏的机会，提高幼儿的语言运用能力。教学工具1、经验准备：幼儿已吃过甜甜的、酸酸的、辣辣的食品2、PPT、彩虹伞、神秘的袋子、字卡、太阳头饰3、辣椒、柠檬、糖果图片及实物教学资源教学目标1、通过游戏体验到活动的快乐，并学会帮助、关心别人。 2、学习儿歌，尝试将儿歌运用到游戏中。 3、能够按游戏要求进行分类，并能用语言表达自己的想法。教学重难点   6、进行迁移，结束活动 （1）现在有一个新的朋友，听一听是什么朋友？ （2）小朋友想想看，除了圆圆的朋友...(教案全文约1766字) 语言活动《伞儿撑起来》_第一课时_李老师_李老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:37:47　 视频时长：00:24:08

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