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    学情分析    本课的主题是识别物品所属，同时引导学生采用实物演示、课件模拟、小组和作学习和roleplay的学习策略，学习新词汇、掌握重点句型，使学生能比较好的解决类似（失物招领）的问题，既能提高学生解决问题的能力，又能巩固所学知识。该学习内容贴近学生生活，易于激发学生的学习兴趣。培养学生拾金不昧的精神和助人为乐、团结友爱的品德。教学工具实物（学习用品），ppt,图片教学资源教学目标知识目标：掌握下列词汇：pencil,book,eraser,pencilbox,dictionary,schoolbag,his,hers,mine.及句型-Isthis/thatyour...?-Yes,itis.It'smine. -No,itisn't.It'shis/hers.Arethese/thoseyour...?Yes,theyare.Theyaremine.No,theyaren't.They'rehis/hers.能力目标：通过学习和操练提高学生的听说能力。情感态度价值观念目标：通过“识别物品的...(教案全文约1199字) Unit 3 Is this your pencil Section A_第一课时_黄老师_黄老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:36:05　 视频时长：00:34:02

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