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  3. 第三章 水溶液中的离子平衡 第三节 盐类的水解_第一课时_童老师_二等奖

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Tag: 盐类的水解 第三节 盐类的水解 第一课时 第三节 盐类的水解（第1课时） 第三节 盐类的水解-探秘膨松剂
    学情分析盐类的水解是人教版化学选修四《化学反应原理》第三章第三节的内容，学生在前两节已经学习过弱电解质的电离及水的电离，已初步具备学习本课的基础。盐类的水解是继化学平衡、弱电解质的电离平衡后的又一平衡体系，加上第四节即将要学习的沉淀溶解平衡，共同构成了中学化学完整的电解质溶液的平衡体系。教学工具投影仪，PPT，多媒体教学目标知识目标：使学生初步掌握根据盐的类型判断溶液的酸碱性，掌握盐类水解的定义和本质，及盐溶液显酸碱性的规律。通过学生分组实验，对盐溶液呈酸碱性的现象分析盐溶液水解的本质及规律，发展学生的思维能力,培养学生合作探究性学习的能力。通过对不同盐溶液酸碱性的测定，记录、分析实质、总结等实验方法，对学生渗透化学核心素养的教育。激发学生学习化学的兴趣，培养学生严谨、求实的优良品质。教学重难点盐类水解的特点，定义和本质，盐溶液酸碱性的判断；盐类水解的规律。教学方法问题探究，学生分组实验。教学过程盐类的水解教学环节教师调控学生活动设计意图步入情境【新闻链接】被蜂蛰伤莫大意——大妈差点送了命！ 当蜜蜂叮咬后应如何利用家庭常用物质加以处理？ 倾听、回想、思考、生疑。&n...(教案全文约2329字) 第三章 水溶液中的离子平衡 第三节 盐类的水解_第一课时_童老师_二等奖 发布时间： 2023-03-18 22:32:00　 视频时长：00:40:20

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