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    学情分析五年级学生已经掌握了一些学习语文的基本方法,具备一定的自主学习和探究学习的能力,具有一定的课外阅读基础。本单元是学生喜欢的民间故事,故事生动感人,学生易于理解。在教学中,一方面引导学生正确了解课文内容,创造性地复述故事,学会提取主要信息,缩写故事,适当肯定和鼓励提高学生的学习积极性。教学工具PPT教学资源教学目标1、正确、流利、有感情地朗读课文。2、能快速默读课文,了解海力布从获得宝石到变成石头的经过,体会海力布热心助人、舍已为人的高尚品质。紧扣海力布的三次语言,小组合作,以海力布或乡亲们的口吻讲述故事,初步学习创造性地复述故事的方法。教学重难点教学重点:理解课文内容,了解海力布从获得宝石到变成石头的经过。教学难点:以海力布或乡亲们的口吻讲述故事,初步学习创造性地复述故事的方法。教学方法情景表演法,引导法,点拨法教学过程第一课时教学过程:一、导入新课  1、谈话导入:同学们喜欢听故事吗?今天老师给同学们带来一个民间故事,据说在内蒙古自治区的山村,有一块奇特的石头,传说是海力布变的,大家称这块石头为“海力布”。海力布是一个猎人,怎么会变成一块石头呢?2、揭示课题,板书课题,齐读课...(教案全文约1250字) 第三单元 9 猎人海力布_第一课时_谭老师_谭老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 22:20:57  视频时长:00:33:20