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Tag: 穷人 14 穷人 （听赏）戏曲音乐初体验——《红灯记》唱段《穷人的孩子早当家》 （听赏）穷人的孩子早当家
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    学情分析《穷人》是六年级语文上册精读课文的内容，对于六年级学生来说体会作者表达的思想感情，感悟作品的人物形象是较为常见的，这为课堂能更好的调动学生的积极性和学生情感的教育奠定了一定的基础。学生通过朗读，一般能整体感知课文内容，初步了解人物品质，因此在本课教学中教师要引导学习作者通过环境和人物对话、心理的描写，表现人物品质的写法，进一步体会穷人的高尚品质。教学工具学生:查阅列夫·托尔斯泰的相关资料。教师:1.制作教学课件,生字词语卡片。2.海风、海浪、钟声的录音。教学资源教学目标【教学目标】1.带着好奇心，追问故事情节，把握文章主要内容。2.带着探究心，借助变化的环境和复杂的心理独白，体会桑娜的内心，初步感受人物的精神世界。教学重难点【教学重难点】通过环境描写和心理描写，体会人物的内心，感知人物形象。教学方法《语文课程标准》强调：阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程。如何将这三者之间的对话落到实处？对于高年级阅读教学，感悟品味是我们在课堂教学中常用的方式。因此，在本课中，可以抓住桑娜内心活动的变化这条情感线索，采用启发质疑、以读促悟，层层深入的方法引导学生领会文章的内涵。教学过程一、...(教案全文约1195字) 第四单元 13 穷人_第一课时_肖老师_肖老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:13:48　 视频时长：00:37:43

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