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望庐山瀑布_段老师_一等奖_第一课时
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学情分析学生对古诗已有初步了解,能读懂意思浅显的古诗。教学工具多媒体课件教学资源教学目标1、学会本课生字,能正确读写“庐、瀑、炉、疑”4个生字。2、有感情地朗读《望庐山瀑布》,背诵并默写。3、理解诗句,想象诗中描绘的景象,感受诗句的优美,结合图片品味诗人用词的精妙。 教学重难点教学重点:通过观察画面,吟诵古诗想象意境,理解诗句,体会诗人表达的思想感情。教学难点:边读边想象画面,品词赏句,体会诗人所表达的感情。 教学方法教师引导点拨,学生自主学习。教学过程望庐山瀑布(一)揭题:理解诗题,知晓诗人。1、谈话激趣: 师:同学们,大家肯定知道唐代大诗人李白,他号称“诗仙”,五岁时就开始读书习字,读了很多书,二十六岁起离乡远游,走了大半个中国。今天,我们要学习的《望庐山瀑布》就是他在畅游庐山后写下的。2、揭题:指课题,齐读。 谁知道诗题的意思? ①你们见过瀑布吗? 瀑布是从陡峭的高山上倾泻下来的水流,远看象...(教案全文约1381字) 发布时间: 2023-03-18 18:56:13 视频时长:00:34:45