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  3. 第4章 细胞的物质输入和输出 第1节 物质跨膜运输的实例（）_第一课时_王老师_三等奖

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    学情分析高中生具备一定的观察力和认知能力，生活经验对本节内容有帮助。本节内容需要学生从微观水平上去理解细胞的吸水和失水，内容本身较抽象，不易理解。在第三章第一节细胞膜的制备实验中，学生已经了解了相关过程，使学生容易理解教材中水分子进出红细胞的状态，从而认识到动物细胞的吸水和失水。教学工具杯子、清水、红墨水、渗透装置动画、多媒体课件教学资源教学目标知识与技能目标：了解半透膜的特点；阐明渗透作用的概念和发生条件；理解动物细胞的吸水和失水。过程与方法目标：通过实验演示，培养学生观察能力，分析问题和语言表达能力。从生活现象中提出问题，并用理论来解释。情感态度和价值观：联系生活中的实例，培养学生学习生物的兴趣。教学重难点重点：渗透作用发生的条件、动物细胞吸水和失水的条件及现象。难点：根据现象分析原理，归纳渗透作用的概念及发生条件。教学方法演示实验法、多媒体辅助教学法、类比推理法。教学过程复习回顾最基本的生命系统是什么？这个系统的边界是什么？由于细胞膜这个边界的存在，将细胞与外界分隔开，而细胞进行生命活动需要与外界不断进行物质交换，那物质是怎样进出细胞的呢？导入本章节的学习。展示糖拌西红柿，联系生...(教案全文约790字) 第4章 细胞的物质输入和输出 第1节 物质跨膜运输的实例（）_第一课时_王老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 22:10:35　 视频时长：00:43:11

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