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    学情分析本节为《普通高中课程标准实验教科书生物1必修分子与细胞》(人民教育出版社)第4章《细胞的物质输入和输出》中第3节内容。课程标准的要求是说明物质进出细胞的方式和图表数据的解读。本节课在第一节《物质跨膜运输的实例》和《细胞膜流动镶嵌模型》的基础上,从微观层面介绍了不同物质通过细胞膜的机制,体现生命物质性观点,强调了生命活动具有的物质基础,帮助学生树立辩证唯物主义观点,同时体现了生物体结构和功能的统一性。教学工具学生通过前面三章和本章前两节课的学习,已经明白细胞膜是一种选择透过性膜,通过细胞膜模型的建构过程,学生初步建立结构与功能相适应的观点,因此对生物膜结构和功能有一定的知识贮备。本班学生中等生较多,对生物有钻研的偏少,因此对主动运输的特点及意义以及对图表数据的分析和转换能力及探究能力偏弱,需要利用本节课加强训练。教学资源使用PowerPoint制作多媒体课件、FlashProfessional制作Flash动画,利用CamtasiaStudio进行录制微课《物质跨膜运输的方式》并进行后期剪辑。 教学目标1、教学目标 (1)说出被动运输与主动运输的异同。 (2)举例说明物质跨膜运输...(教案全文约1366字) 第4章 细胞的物质输入和输出 第3节 物质跨膜运输的方式_第一课时_朱老师_三等奖 发布时间: 2023-03-19 01:24:43  视频时长:00:41:06