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  3. 第四单元 法律保护我们健康成长 我们受特殊保护_第一课时_谭老师_一等奖

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    学情分析   《谁来保护我》是依据人教部编版《道德与法治》六年级上册第四单元《法律保护我们健康成长》这个主题中《我们受特殊保护》这个内容而设计的，旨在引导学生了解《未成年人保护法》。目前，我国制定了多部与少年儿童有关的法律法规，以保障少年儿童幸福、健康、快乐地成长，其中，《未成年人保护法》对未成年人的权益有着特殊的保护和关照。      根据课前调查，六年级学生身心发展尚不成熟，法律观念淡薄，遭遇侵权的事情时有发生。参与填写调查问卷的108名学生中，有近83.6%的学生，当合法权益受到侵害时，不懂得用法律武器来保护自己。因此了解相关法律，懂得维权途径显得尤为重要。教学工具多媒体、法徽、《未成年人保护法》文本教学资源教学目标基于以上课前研究，结合新课标内容，为进一步理解和践行社会主义核心价值观“法治”二字的内涵要求，我将本节课的教学目标设定为：  1．联系生活实际，通过分析有关案例来初步了解《未成年人保护法》；  2.懂得运用法律手段维护自己的正当权益；&nb...(教案全文约2627字) 第四单元 法律保护我们健康成长 我们受特殊保护_第一课时_谭老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 22:07:14　 视频时长：00:32:35

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