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  3. 8我们受特殊保护——特殊关爱 助我成长_刘老师_三等奖_第三课时

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    学情分析   少年兴则中国兴，少年强则中国强。为未成年人创造良好的社会环境，是全社会共同的责任。在我国，家庭、学校以及整个社会在未成年人成长过程中都给予了许多特别关怀。国际社会也一直致力于对未成年人的保护。家庭是构成社会的基本单位，也是未成年人生活、成长的主要场所。父母作为未成年人的法定监护人，有管教和保护未成年子女的权利和义务。引导学生回忆，讲述在成长过程中，自己感触最深的来自家庭的关爱故事，表达自己的感恩之心。了解《中华人民共和国反家庭暴力法》,旨在让学生明白家长不得实施家庭暴力。学习第一部专门保障儿童权利且具有法律约束力的国际性公约——《儿童权利公约》，旨在让学生明确每个儿童应该享有的生存权、受保护权、发展权和参与权。通过回忆生活，体会社会各界对未成年人的关爱，特别是对留守儿童的关爱，让学生懂得感恩。理解家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护的含义，并学会依法维护自己的权利。  教学工具   与成年人相比，未成年人在生理上和心理上具有自身突出的特点，在社会生活中处于弱势群体，容易受到不法侵害，容易受到不良影响。...(教案全文约3925字) 8我们受特殊保护——特殊关爱 助我成长_刘老师_三等奖_第三课时 发布时间： 2023-03-19 22:18:59　 视频时长：38:58

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