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  3. 7 长方形和正方形 认识四边形_第一课时_张老师_张老师_第一课时

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Tag: 平行四边形的面积 探索活动：平行四边形的面积 平行四边形和梯形 平行四边形的性质 七 三角形、平行四边形和梯形
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    学情分析本节课是在学生学习了简单的平面图形，认识了长方形与正方形的基本特征基础上教学的，也是以后进一步学习其它图形的基础。所以要落实好这部分的教学任务，使学生在快乐充实的课堂中得到一定层次的提高。所以，为了进一步了解学生掌握知识的情况，我做了课前调查，调查表明，学生对四边形并不是一无所知，但也不十分清晰，而且不同学生的认识存在差异教学工具课件教学资源教学目标通过感知和认识四边形的特征，能够正确区分和辨别四边形。通过观察、操作、推理和交流等活动，经历从现实空间抽象出集合图形的过程。感受数学与生活的联系，学生通过动手操作，培养学生独立思考合作交流的学习精神和观察比较和抽象概括的能力教学重难点教学重点：掌握四边形的特征。教学难点：通过对四边形的分类，能用四边形的特征区分和辨认四边形。教学方法本节课的教学我尽量运用直观的教具和现代教学手段，为学生提供丰富的感性材料，调动学生多种感官参与知识的获取过程。教学过程一、创设情境，激趣导入引导学生发现教室里的图形，并交流汇报揭示课题：四边形二、初步感知，发现特征课件出示例1图形，在学习单中圈画四边形，同桌交流。汇报交流，课件演示圈出四边形。讨论四边形的...(教案全文约519字) 7 长方形和正方形 认识四边形_第一课时_张老师_张老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 22:06:56　 视频时长：00:33:10

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