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    学情分析剪纸源于我国,有千年的历史,在世界上享有很高的声誉。在当前对学生进行民族精神教育的大前提下,这一教学内容的设计显得尤为重要。因为它既符合时代的需求,同时也使学生的剪纸能力和对中国民间的传统美学认识有了一定的提升,但是七年级的学生对民间美术接触得很少,缺乏深入了解和实践学习,但也不是完全不了解。因此要通过课程唤醒孩子们对民间美术的关注和热爱。本节课通过学习剪“喜喜”字,让学生对民间剪纸这一古老而传统的民间艺术有一个初步的了解,激发学生的民族自豪感和对民间艺术的热爱之情,同时学习掌握剪纸的一些基本技能技巧,促进学生动手能力的发展。教学工具多媒体课件、剪纸作品、尺子、剪刀、铅笔、美工刀、固体胶、黑色卡纸、红纸教学资源教学目标1、知识与技能目标:了解民间传统剪纸的含义、用途、造型及特征。2、过程与方法目标:掌握双喜的剪法,并进行简单的变化,能剪制出各种有创意的“喜"字。3、情感态度与价值观目标:感受剪纸艺术的魅力,培养学生对传统文化艺术的热爱。教学重难点教学重点:学习常见双喜字的剪法。教学难点:常规喜字的拓展,剪出变化多样的双喜字。教学方法欣赏、探讨、讲解、演示、制作教学过程...(教案全文约965字) 第5课 喜庆吉祥的民间美术_第一课时_苏老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 22:04:50  视频时长:00:40:08