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Tag: 卢沟谣 聆听 卢沟谣 （演唱）卢沟谣 唱歌　卢沟谣 道德与法治融入红色音乐教育研究——以《卢沟谣》为例
    学情分析 五年级的同学已经有了一定的欣赏能力和演唱能力、分析表现音乐的能力，但是，重要的还是培养他们对音乐的兴趣和热情。要让他们从心底里喜爱音乐，还要注重音乐课的基本常规和欣赏音乐、演唱的习惯，形成良好而持续发展的态势。常规与能力的培养贯穿于每节课堂教学，贯穿于整个学期，各种音乐知识和技能的学习也不能松懈。教学工具多媒体，教学音频、视频、图片，电子琴教学资源教学目标 根据教材的特点及学生的实际情况，我制定了以下教学目标：   1、唱会歌曲《卢沟谣》，正确把握歌曲情绪。  2、通过歌曲的学唱，初步了解卢沟桥的历史，品味它经历的百年沧桑，传承民族精神，挖掘爱国主义情怀。教学重难点  教学重点：   学会唱歌曲，并能正确掌握歌曲情绪。   教学难点：  （1）渐强等音乐记号在演唱中的运用。 （2）音域跨度较宽，高音的地方能用自然的声音演唱。教学方法欣赏法、演示法、练习法、律动教学法教学过程一、组织教学，师生问好二、...(教案全文约840字) （演唱）卢沟谣_张老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-18 20:20:16　 视频时长：00:41:11

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