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  3. 第三单元 莫奏前朝曲，新翻杨柳枝 ——记叙文的选材_第一课时_胡老师_胡老师_第一课时

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    学情分析       七年级的学生已具备一定的记叙文写作基础，多数学生都能将事件完整地叙述清楚，并且有所感悟。但选材能力和甑别素材能力有待提高。设计这节课就是想让学生把文章写得鲜活，生动又吸引人。教学工具  多媒体，教材，学案教学资源教学目标 教学目标：1、积累一定数量的素材，学会选材方法。2、甄别不同质量的素材，围绕中心选材，做到真实新颖。3、培养并提高学生的写作能力。教学重难点教学重点  学习选材方法，训练选材能力。教学难点   掌握甄别和升格文章素材的方法，提升写作能力。  教学方法1、教学方法：为了突出重点，突破难点，完成教学目标，选择行之有效的教学方法是非常关键的。根据课程标准的要求和本节课的特点，我主要采用情境创设法、比较鉴赏法、介绍讲解法、点拨启发法等多种教学方法来实施本堂课的教学。2、学习方法　　古人主张：“授人鱼，不如授人以渔”，在全面推进课程改革的今天，课堂上不仅要传授文化知识，更重要的是教给学生科...(教案全文约4205字) 第三单元 莫奏前朝曲，新翻杨柳枝 ——记叙文的选材_第一课时_胡老师_胡老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:58:12　 视频时长：00:41:40

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