- 您所在位置:
- 七年级语文
写作 抓住细节_刘老师_第一课时
- 时长: 教案
- 时长: 教案
- 时长: PPT、教案
- 时长: PPT、教案
- 时长: PPT、教案
- 时长:00:41:58 PPT、教案
- 时长: PPT、教案
- 时长:00:35:15 PPT、教案
- 时长:00:32:48 PPT、教案
- 时长:00:42:58 PPT、教案
- 时长:00:39:08 PPT、教案
- 时长:00:39:42 PPT、教案
- 时长:00:44:47 PPT、教案
- 时长:00:43:27 PPT、教案
- 时长:00:46:55 PPT、教案
- 时长:00:42:51 PPT、教案
- 时长:00:42:54 PPT、教案
- 时长:00:45:15 PPT、教案
- 时长:00:37:13 PPT、教案
- 时长:00:44:11
学情分析本单元的写作专题是“抓住细节”,这一单元的写作目的是指导学生抓住细节,刻画人物,表达情感。教材中首先指出什么是细节描写;接着列举《阿长与<山海经>》中的例子帮助学生更好理解;然后通过回忆学过的课文中令人记忆深刻的细节,更好的体会细节描写的作用;最后提示学生细节描写要注意的问题,要学会抓住真实、典型、生动的细节进行描写,才能更好地表现事物特征或作者情感。 教学工具七年级学生的写作类型主要以写人叙事的记叙文为主,他们虽然有小学六年写作经验的积累,但是缺少对人物、生活细致的观察。记叙事件不具体,很笼统,描写人物和写景状物时,不会抓住细微处具体刻画,造成文章空洞,缺少细节,不能很好刻画人物,表达情感。因此,对学生进行细节描写的指导与训练尤为重要。 教学资源 《家乡的糯米丸子》和《外婆的姜盐茶》是我往届学生的获奖作品,之所以用它们作为范文,一方面是因为这两篇文章贴合本次作文主题“家乡的味道”,另一方面,在选用了名家作品作为范例之后,再选用学生获奖作品,更接地气,也能激励学生,让他们知道写出这样的文章并不是遥不可及的。  ...(教案全文约2470字) 发布时间: 2023-03-19 04:55:51 视频时长:00:13:53