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  3. 6 多边形的面积 梯形的面积_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时

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    学情分析学生已经掌握了平行四边形和三角形的面积计算公式，已经掌握了一定的学习方法，有了一定的推理能力，能充分利用原有的知识探索新知。教学工具ppt课件，三角板，梯形纸片，剪刀等。教学资源教学目标1.理解和掌握梯形的面积计算公式，能正确地计算梯形的面积。2.能够运用梯形的面积计算公式解决实际问题。3.在探索学习的过程中，培养学生的实践能力，探索能力，几何直观能力，同时使他们体验学习数学的乐趣。教学重难点教学重点：理解并掌握梯形的面积计算公式，能运用公式解决实际问题。教学难点：理解梯形的面积计算公式的推导过程。教学方法转化，类推等。教学过程梯形的面积教学过程一、导入新课1、谈话导入。最近小明同学遇到了一个困难，当他听说我们班的孩子都是助人为乐的小雷锋后，就想到我们班来寻求帮助，同学们愿意帮助他吗？是这样的：元旦节差不多到了，为了烘托气氛，小明家准备制作一个小鱼形状的木板装饰物。他们是这样分工的：妈妈负责设计，爸爸负责做木工，小明负责购买材料。在购买材料时，有一个内容是要求梯形的面积，可是小明不会求梯形的面积。你能帮帮他吗？2、复习：（1）复习平行四边形和三角形的面积公式。（2）说说三角形面...(教案全文约1022字) 6 多边形的面积 梯形的面积_第一课时_刘老师_刘老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:49:08　 视频时长：00:40:52

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