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    学情分析  通过一段时间的学习,七年级学生已经学习了第一章的内容:地形的形状和大小、经纬网、五带的划分等,学生已经具备了学习本课的基础。七年级学生虽然在小学已经接触到了一些本节内容,但是学生在学习方法、学习习惯、认识等方面都存在欠缺和不足。所以课前安排学生对本节内容进行预习,在课堂上主要利用地图和学生的参与,培养学生的读图能力。教学工具课件、导学案、地理图册。教学资源教学目标1、认识地球表面的海陆面貌,记住海陆面积比例。2、运用地形图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海、海峡。3、学会在地图上能准确说出七大洲、四大洋的名称、位置和空间分布状况。4、掌握七大洲的轮廓特征,运用地图找出大洲分界线。教学重难点教学重点:在各种地图中识别七大洲和四大洋,掌握大洲和大洋的名称、位置、轮廓和分布特点,能运用地图找出大洲分界线。教学难点:利用地图,说出各大洲、大洋的地理分布状况和相对位置。教学方法演示法、讨论法、探究法、练习法。教学过程一、导入新课   观看《神州五号飞船升空》的视频:1、师:此时此刻,你有怎样的感想?(为祖国感到自豪,对学生进行爱国主...(教案全文约1045字) 第二章 陆地和海洋 大洲和大洋_第一课时_童老师_童老师_第一课时 发布时间: 2023-03-18 21:48:00  视频时长:00:41:31