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  3. 第二单元 写作 学会记事_第一课时_王老师_一等奖

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    学情分析本堂课面对的是刚从小学步入初中的初一学生，所选内容为第二单元的《学会记事》。学生在小学阶段已经学习了大量的记事的文章，所以本堂课的内容对他们来说，应该是较容易接受的。但在前期批改作文的过程中发现，大部分学生都能把一件事情说清楚，但是在选材中，对写什么才是有意义，怎样写才会有意思，表现得不够理想。教学工具多媒体，希沃授课助手教学资源教学目标1、通过“写什么”，明确根据中心选材的原则，选取有价值、有意义的事件来写。2、通过分析范文，学会“怎么写”，学会讲细节写生动、具体。3、养成观察生活、学会记录的好习惯。教学重难点1、学会选材，写得有意义。2、学会描写，写得有意思。教学方法口头训练、采访学生、升格文段、指导点评。教学过程一、导入通过阅读你们的习作《新班级二三事》，老师发现，虽然你们进入到新的集体才一个多月的时间，但是你们都快速融入了集体，对身边的同学和老师都有了一定程度的了解，那大家的作文里都写了哪些班级事件呢？ 二、写了什么1、军训很辛苦，特别是站军姿，但是我们都坚持了下来。2、在内务整理比赛中，我跟室友们分工合作，齐心协力，最终取得了好的成绩。3、我们使劲全力，最终...(教案全文约1221字) 第二单元 写作 学会记事_第一课时_王老师_一等奖 发布时间： 2023-03-18 21:43:57　 视频时长：00:41:29

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