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Tag: 穷人 14 穷人 （听赏）戏曲音乐初体验——《红灯记》唱段《穷人的孩子早当家》 （听赏）穷人的孩子早当家
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    学情分析六年级的学生学习写人的文章，能够抓住人物的语言、动作、神态等描写，体会人物品质。而本文的心理活动描写极具特色——多次运用省略号表现桑娜复杂、矛盾的心理，学生不易理解，所以需要教师进行重点引导，从人物的行动、语言、心理活动中体会穷人的心灵。教学工具PPT课件教学资源教学目标1.练习有感情地朗读课文。2.抓住重点词句，了解沙俄专制制度下渔民的悲惨生活，感受桑娜和渔夫勤劳、善良以及宁可自己受苦也要帮助他人的美好品质，体会作者的思想感情。3.学习作者通过对环境和人物的神态、语言、心理活动的描写来刻画人物形象的方法。教学重难点1.体会桑娜内心活动的变化。2.深刻理解穷人勤劳、善良以及宁可自己受苦也要帮助他人的美好品质。教学方法创设情境法、讲授法、谈论法、品读法等教学过程《穷人》教学过程一、温故知新，导入新课1.回顾复习，加深理解。（1）指名说一说：课文主要写了一件什么事？（2）口头填空，再次感受桑娜一家的艰辛与困苦，体会“穷”。（他们每天只能  填饱肚子，吃的是  ，菜只有  。即便是这样的生活，也是渔夫  ...(教案全文约2018字) 第四单元 13 穷人_第一课时_田老师_田老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:41:59　 视频时长：00:50:29

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