1. 您所在位置：
  2. 高中语文

  3. 表达交流 缘事析理 学习写得深刻_第一课时_郁老师_郁老师_第一课时

相关课程

Tag: 缘事析理 学习写得深刻
    课件预览截图
    学情分析   高二的学生经历高一记叙文的写作，再到高二议论文写作的训练，学生最为欠缺的是议论说理的能力。如何说理，如何深刻性地说理是学生的一个盲区，那么教会学生深刻说理的一些方法是可取的，基于这样一个学情，我们设计了这个课案。教学工具多媒体一体机及学生导学案。教学资源教学目标1.从课文中学习比较鉴别的写作方法；2.系统把握比较鉴别的具体方法；3.学习在写作中运用比较鉴别的方法。教学重难点教学重点：系统把握比较鉴别的具体方法；教学难点：学习在写作中运用比较鉴别的方法。教学方法归纳法教学过程缘事析理学习写得深刻 一、导入       理，治玉也。顺玉之文而剖析之。——《说文》     《普通高中语文课程标准》把语文核心素养分为：语言建构与运用、思维发展与提升、审美鉴赏与创造、文化传承与理解       如何在作文中体现出思维的深度，将写得深刻深刻呢？书本中给出了如...(教案全文约2844字) 表达交流 缘事析理 学习写得深刻_第一课时_郁老师_郁老师_第一课时 发布时间： 2023-03-18 21:40:58　 视频时长：00:39:50

汇编资源推荐