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    学情分析  小学五年级学生正处于培养良好阅读习惯的最佳起步时期和个人素质的奠基时期,有很强的求知、求新、求奇的欲望,想开拓自己的视野,想独立,喜欢阅读各类型的故事。但现在学生受电视剧、动画片的影响要比文学优秀作品的影响大。他们几乎没有时间进行课外阅读,即使有一点时间来阅读,也没有得到必要的阅读引导,阅读成效不大。教学工具1.学生:提前阅读《田螺姑娘》,完成阅读学习单;2.教师:制作相关课件。教学资源教学目标1.学生在阅读过程中掌握中外民间故事的特点,读懂中外民间故事丰富的历史知识、深厚的民族情感及道理。进一步提高课外阅读的兴趣,养成良好的阅读习惯。2.指导学生学会读懂民间故事的方法,并实际运用到课外阅读中。3.通过阅读,感受中外民间故事永恒的艺术魅力。从中了解更多中国外统文化,启迪智慧,拓宽文化视野。教学重难点明白民间故事这种文学体裁的特点,掌握阅读民间故事的方法。教学方法预习法、讲授法、交流法、赏析法、师生互动法教学过程教学过程一、名言导入1.(出示名言)同学们,历史名人帕斯卡曾经说过这样一句话,请大家齐读:“对于每一本书,都必须学会阅读”。如此可见,掌握好的读书...(教案全文约3379字) 第三单元 快乐读书吧: 阅读民间故事_第一课时_钟老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 21:39:20  视频时长:00:39:19