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Tag: 快乐读书吧：从前有座山
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    学情分析    部编教材提出构建“精读”“略读”“课外阅读”三位一体的阅读教学体系。每册教材都编排了课外阅读的相关内容。低年级是“和大人一起读”、中高年级是“快乐读书吧”。不同的文体、内容、阅读习惯和方法分册排布，形成了清晰、完整的小学语文课外阅读体系。    作为教师就需要立足文本提供的单元和学期阅读要素，指导学生掌握基本的阅读方法，并能运用到阅读其他书籍的过程中，从而扩大孩子的阅读视野，激发孩子的阅读兴趣，促进课外阅读走向整体化和课程化，最终使学生形成良好的阅读素养水平，提高学生阅读的思考感悟能力和发散迁移的阅读能力。    叶圣陶先生曾指出：“单凭一本国文教材是远远不够的，必须在国文教材以外多看一些书，越多越好。”统编教材增设“快乐读书吧”的栏目意义就是在提倡整本书的阅读的同时更是鼓励师生共同去接触和认识多种文学体裁的“海量阅读”，借助不同学段的阅读要素的学习训练和提升，从而循序渐进地习得基本的阅读方法，使学生在拥有独立阅读能力的基础上，同时促进多样化的阅读思维...(教案全文约1718字) 快乐读书吧_探寻民间故事的秘密_第一课时_柳老师 发布时间： 2023-03-18 21:18:42　 视频时长：00:35:53

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