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  3. 第五单元 生物圈中的其他生物 第三节 软体动物和节肢动物_第二课时_曹老师_三等奖

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    学情分析本节课主要是讲节肢动物，学生对身边的节肢动物并不陌生，对于这类动物也有一定的感性认识，但了解并不系统。所以我提前让学生捕捉了一些昆虫如蝗虫、蝉（蝉蜕）、螳螂等来进行观察，授课时抓住学生对这些“活标本”的兴趣和探究欲的心理，设计多个活动，达到寓教于乐的教学效果。教学工具PPT课件，蝗虫呼吸实验器材，节肢动物(蝗虫、蝉（蝉蜕）、螳螂、蜈蚣、飞蛾等)的标本，蝗虫、虾实物   教学资源教学目标（1）知识与技能概述节肢动物的主要特征以及它们与人类生活的关系。（2）过程与方法通过观察学习，提高探究问题和解决问题的能力。（3）情感态度与价值观辩证地认同节肢动物与人类的益害关系教学重难点1．教学重点概述节肢动物及昆虫的主要特征。2．教学难点举例说明昆虫的结构与功能相适应的特征。教学方法直观式教学、启发式教学、探究式教学教学过程全程教学内容教师活动学生活动教学意图        情  景  引  入  展示：...(教案全文约1761字) 第五单元 生物圈中的其他生物 第三节 软体动物和节肢动物_第二课时_曹老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 21:31:39　 视频时长：00:38:36

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