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  3. 第五单元 生物圈中的其他生物 第三节 软体动物和节肢动物（第2课时）_第一课时_夏老师_三等奖

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    学情分析本节选自人教版生物教材八年级上册第五单元第一章第三节《软体动物和节肢动物》，《节肢动物》是本节第二课时，继学习了腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物之后。最后安排学习的第六种无脊椎动物。它是进化程度最高的一类，也是动物界的第一大类群。k昆虫是节肢动物中种类最多的类群，本节课以昆虫分布广泛为例，重点突破昆虫的哪些结构特征帮助其适于陆地生活。 教学工具学生对节肢动物动物中的昆虫是比较熟悉，已有对昆虫的一些知识和生活经验，但是容易把一些动物混淆为昆虫，例如蜘蛛、蜈蚣等。但是初中生的形象思维也较强，具备一定的观察能力和动手能力，教学中充分利用这些优势，开展小组活动，如观察图片、观看视频、标本观察等，调动学生学习的积极性。b布置学习任务：捕捉各类昆虫，9-10月分正是捕捉昆虫的同时，考验学生能否运用知识去鉴别昆虫，培养学生的实践能力。同时，捕捉各类昆虫，学生也能体验生物的多样性，为课堂归纳昆虫特征奠定基础。 教学资源从网上下载的视频教学目标本节课涉及到的核心素养： 1.概述节肢动物和昆虫的主要特征;举例说明节肢动物的结构特征与生活环境相适应;（结构功能观） 2.通过观察列表...(教案全文约1406字) 第五单元 生物圈中的其他生物 第三节 软体动物和节肢动物（第2课时）_第一课时_夏老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 04:10:52　 视频时长：00:09:53

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