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  3. 第五单元 生物圈中的其他生物 第三节 软体动物和节肢动物_第二课时_彭老师_三等奖

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Tag: 软体动物和节肢动物 第三节　软体动物和节肢动物
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    学情分析    软体动物和节肢动物是无脊椎动物中进化程度最高的两大类群。在学习这节内容时，我们不仅要了解其自身的特征，也要与之前所学的内容联系，感知生物进化过程中结构简单到复杂，水生到陆生，低等到高等的规律，为后续学习相关进化知识打好基础。常见的节肢动物种类非常多，其中80%是昆虫，节肢动物与昆虫是包含关系，需要用合适的方法分别求同存异归纳出节肢动物和昆虫的主要特征，再去理解其中的包含关系才更容易。教学工具    学生通过前面的学习对生物结构的变化已经有一定的认识，本节内容是学生常见的，在教师的引导下能较好的运用生物的结构功能观去理解节肢动物的主要特征等。但学习之前很多学生阅读或观看过《昆虫记》一类的书籍、视频，知道昆虫的存在，但部分学生认为节肢动物就是昆虫，甚至有些软体动物也被他们称之为“虫子”，被认为是昆虫，这些区分需要进一步观察、分析、判断。所以可以利用问卷星的网上调查问卷做好学情调查，在学习完本节内容后回到学情调查的动物进行再次辨析。教学资源节肢动物调查问卷，用问卷星制作，微信扫码使用。 节肢动物动...(教案全文约794字) 第五单元 生物圈中的其他生物 第三节 软体动物和节肢动物_第二课时_彭老师_三等奖 发布时间： 2023-03-19 03:30:33　 视频时长：00:14:45

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