1. 您所在位置：
  2. 二年级语文

  3. 课文1 2 、我是什么_第二课时_谢老师_谢老师_第二课时

相关课程

Tag: 我是什么 2 我是什么 语文《 我是什么》&科学《水的三态变化》 我是什么样的人
    课件预览截图
    学情分析  《我是什么》是一篇科学短文，采用拟人化的手法生动形象地介绍了自然界水的不同形态和人类的利弊关系。语言活泼，内容浅显易懂。本课的教学重在引导学生进行探究学习，培养学生的主动学习意识，充分发挥学生的主体作用。教学工具课件、图片教学资源教学目标1、认识、理解本课的生字词。2、知道云、雨、冰雹、雪等自然现象都是水的变化形成。3、有感情地朗读课文，学习拟人的修辞手法。4、提升学生珍惜水资源的意识，激发学生探索自然，探索科学的兴趣。教学重难点1、知道云、雨、冰雹、雪等自然现象都是水的变化形成。（重点）2、有感情地朗读课文，学习拟人的修辞手法。(重点)3、提升学生珍惜水资源的意识，激发学生探索自然，探索科学的兴趣。（难点）教学方法图文结合趣味教学教学过程探索新知一、导入1、师：老师请了一个朋友来跟大家一起学习。看看他是谁？他有什么本领？生1：一个跟斗能翻十万八千里。生2：会七十二变。师：（引入课题）是的，孙悟空会七十二变。今天老师要带大家去课文里认识一个新朋友，它也会“变”的法术，同学们跟老师一起去会会这个朋友吧！（板书课题：我是什么）质疑：如果要给“我是什么”这个课...(教案全文约897字) 课文1 2 、我是什么_第二课时_谢老师_谢老师_第二课时 发布时间： 2023-03-18 21:30:26　 视频时长：00:43:47

汇编资源推荐