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    学情分析    八年级学生总的来说比较稳定,学习态度及氛围都比较好,学以致用恰恰是他们的弱点,这就需要让他们知道道德与法治这门学科不单需要记忆一些基础知识,还需要灵活应用,来解决一些实际案例中存在的问题。   对于本课来说,是学生成长走向成熟的第一课。有的同学对责任的概念认识不清,认为只有法律规定的才是责任,其他的都不是责任。而且有些同学独立意识增强,却忘了自己应该承担的责任,甚至有了过失行为或犯了错误时缺乏承认错误的勇气;更有些同学不能全面认识承担责任所获得的回报与付出的代价之间的关系;还有些学生责任意识欠缺,对待作业不认真完成,干什么事都是敷衍了事。更有些同学受以自我为中心的思想影响,不能从他人的角度着想,缺少关爱他人、服务社会的意识。因此,本节课应让学生在学习过程中,认清自己的角色及其所承担的责任,不言代价与回报,并以真诚的态度、积极的行动,关爱他人、服务社会,做一个负责任、有益于社会的人。   由于我对个别的学生不是十分了解,这需要在今后的教学、生活与日常交往中,进一步了解、分析...(教案全文约1256字) 第三单元 勇担社会责任 我对谁负责 谁对我负责_第一课时_朱老师_三等奖 发布时间: 2023-03-18 21:29:38  视频时长:00:42:01