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    学情分析本课是第二单元的延伸和拓展,是在学生了解和熟悉各种社会规则的价值,并养成自觉遵守社会规则的习惯的基础上,进一步引导学生把勇于承担社会责任当成一种价值追求,主动对自己、对他人和对社会负责。本课主要围绕责任的含义、责任的来源和责任与角色的关系,引导学生人人应具有责任心,自觉履行应尽的责任。教学工具初中生已经具备一定的责任意识,初步认识到不同场合、不同角色需要承担不同的责任,知道承担责任需要付出一定的代价,初步体会到承担责任的快乐。大部分学生能积极参加学校组织的社会实践活动,从中感受自己对社会的责任,对勇于承担责任的人能表现出喜爱、敬佩之情,对不负责任的人产生讨厌、憎恶的情感。受认知水平和生活阅历所限,初中学生的责任意识还不够,对如何正确履行对自己、对他人、对社会的责任还没全面地认识,履行责任的能力还不够强,意志还不够坚定,情感还不牢固。教学资源 图片制作成视频:不同的角色,不同的责任教学目标知识与能力目标:知道责任的含义和来源,懂得不同的社会身份负有不同的责任。 过程与方法目标:创设情境,设置话题,引导学生自主合作探究。 情感态度价值观目标:对自己的责任有明确认识,增强责任意识。教...(教案全文约721字) 第三单元 勇担社会责任 我对谁负责 谁对我负责_第一课时_欧老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 02:58:50  视频时长:00:11:40