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    学情分析四年级的大部分学生对英语有着较浓厚的学习兴趣,也保持了较高的学习积极性,但也有少数学生由于遇到困难,学习兴趣会随之减弱。尤其从这学期开始,对学生又提出了新的要求:培养听、说、读、写的技能,单词和句型也越来越难,而每周的课时有限,学生对于英语的学习效果不佳,从而影响了学习积极性。所以教师应该面向全体学生,以学生的发展为宗旨,把激发学生的学习兴趣放在首位,引导学生掌握良好的学习方法,培养学生良好的学习习惯,初步发展听、说、读、写能力。教学工具单词卡片和图片,班级姓名卡片,电视遥控器,多媒体课件,实物投影仪,三个空盒子教学资源教学目标 (一)语言目标 1、词汇:能初步听懂、会说、会读新单词cook,eat,drink,play,watch,sleep。 2、句型:能初步运用“           isv.-ing.”描述他人正在做某事。 (二)应用目标1、能初步运用现在进行时表达他人正在做某事。2、能初步听懂、会说PartA部分的对话和...(教案全文约2156字) Unit 5 Peter is writing_第一课时_唐老师_二等奖 发布时间: 2023-03-18 21:20:57  视频时长:00:40:16