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    学情分析本单元的话题为Backtoschool,本模块围绕“制定目标”创设情境,让学生在一个语篇中观察、探究英语句子成分与结构,并引导学生归纳核心语法规则。同时,本模块还配备了句子成分判断,以及所给句子的结构判断等练习,从而让学生达到巩固句子成分与结构知识点的作用。教学工具学生们对于句子成分与结构仅有些许的了解,但是这种了解可能依然有些浅薄,多停留在一些口头的概念。例如,被问到“主语是什么?”,学生可能回答是:“句子最前面的部分”;又如,被问及“已经了解的句子结构有哪些?”,大部分学生可能仅回答:“主谓宾”。 经了解,学生初中阶段并没有专门的句子成分与结构方面知识的讲授,即使部分老师在教学过程偶有提及,学生对于相关的知识的了解依然浅薄,更别提真实语境中的成分与结构的判断。 学生知识的浅薄体现在:学生在写作造句中也是无规矩可循,在写作中大多时候是根据汉语一字一字对译;由于不会英语句子结构分析,做语法填空题时,竟然茫然不知所措!同时,由于成分与结构的认知薄弱,阅读理解能力也大打折扣。 教学资源教学目标Teachingobjectives: Bytheendofthissection,stu...(教案全文约5834字) Grammar and usage_第一课时 发布时间: 2023-03-20 06:24:24  视频时长:40:50