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Tag: 写作 抓住细节
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    学情分析   我们使用的七年级下册语文教材，是我国教育部审定的人民教育出版社出版的九年制义务教育阶段用书。全书分六个阅读单元，每个单元都设置了专题写作，逐层深入，循序渐进。第三单元的课文都是“小人物”的故事。这些人物虽然平凡，且有弱点，但在他们身上又常常闪现着优秀品质的光辉，引导人们向善、务实、求美，抵达某种人生的境界。细读课文，我们会发现，这些课文都十分注重细节的描写，所以，人物都栩栩如生，给读者留下深刻的印象。本单元阅读教学之后，适时设计抓住细节的写作，十分及时、应景，单元专题教学十分鲜明。教学工具    我们是农村学校，学生的写作水平从整体来说，不是很好。学生的视野受到局限，训练也没有足够专业，农村学校的师资也并不是非常专业对口，加之，现代的人，急功近利的多，学习写作功效显现得慢，不如学习解几道数学题来得快捷容易，电视、手机也拉拢过去了不少的青少年学生，所以，学生能够安静下来学习写作并不是一件容易的事。但是，写作就是写生活，只要有生活内容和感悟来写，考场写作还不算是一件非常困难事。只是，要真正写好作文，就需要实...(教案全文约2646字) 写作 抓住细节_李老师_三等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:19:36　 视频时长：35:54

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