- 您所在位置:
- 五年级语文
闻官军收河南河北_凌老师_二等奖_第一课时
- 时长:00:52:26
- 时长:23:22
- 时长:39:13 教案
- 时长:41:12 PPT、教案
- 时长:31:02 教案
- 时长:38:38 PPT、教案
- 时长:41:22 教案
- 时长:38:47 教案
- 时长:39:39 PPT、教案
- 时长:32:19 教案
- 时长:00:35:04 教案
- 时长:00:14:59 PPT、教案
- 时长:00:13:40 PPT、教案
- 时长:00:12:13 PPT、教案
- 时长:00:14:49 教案
- 时长:00:12:57 教案
- 时长:00:14:43 教案
- 时长:00:14:54 教案
- 时长:00:14:27 PPT、教案
- 时长:00:38:22 PPT、教案
课件预览截图
学情分析本诗选自人教版五年级下册第四单元第九课《古诗三首》,本单元以“责任”为主题,语文要素是“通过课文中的动作、语言、神态的描写,体会人物的内心。”《闻官军收河南河北》被称为杜甫〝生平第一首快诗〞。虽为古诗,但在诗中有许多动作、神态的描写能让学生在学习的古诗的过程中初步感受语文要素。 《闻官军收河南河北》这首诗是杜甫在安史之乱后迫使诗人携家带口流连辗转,流落到四川梓州。多年的流离失所让诗人饱受战乱之苦,风雨漂泊的生活终于在收复的喜讯中成为过去,共经患难的老妻少子终于可以过上安宁祥和的日子,想起这些,诗人欣喜若狂,以轻快生动、活跃豪放的言语,写下了这首脍炙人口的名篇。 本诗存在两个较为特别的点:一是“古今异义”的词语,需要学生将古义与今义进行对比、理解、融会贯通。二是诗中有很多古时地名,因此,在教学中,这就需要学生学会借助资料、结合地图、注释从历史的角度体会诗人的“喜欲狂”的情感。 教学工具小学五年级学生已经具备了一些学习古诗的方法,本诗的大意也容易理解。所以在本课的教学过程中首先让学生感受本诗的特点:地名多、古今异义词汇,同时引导学生通过抓关键词理解古诗大意,初步感受诗人情感。再次从...(教案全文约1913字) 发布时间: 2023-03-20 07:18:12 视频时长:31:02