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    学情分析《我是什么》是统编教材一年级上册第一单元的第2篇课文。本单元围绕“大自然的秘密”这个主题编排了《小蝌蚪找妈妈》《我是什么》《植物妈妈有办法》3篇课文。《我是什么》是一篇寓水的知识于趣味故事中的科学童话,采用拟人手法,以第一人称“我”的叙述方式,生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害。文中始终不点明“我”就是水,而是通过描述水的种种变化、状态和人类的关系,让读者去猜,更增强了趣味性。教学工具二年级的学生,有了初步的阅读课文的基本能力,教学过程中应以朗读为主,在正确、流利地朗读课文的基础上,读懂理解课文的主要内容,愿意和同学们交流自己的想法。本班学生思维活跃,喜欢读课外书,学生知识面广,对于水的多种变化,有了一定的了解,可以稍稍进行一些拓展,并辅助以简笔画、多媒体课件帮助学生理解词句及课文内容。 教学资源教学目标 1.复习“晒、极”等14个生字,读准多音字“没”。  2.能正确、流利地朗读课文,简单说出水的变化过程,体会“落、打、飘”等用词的准确。 3.知道水在一定条件下会变成汽、云、雨、冰雹和雪,了解水既能给人们带来好处,也能给人们带来灾害。 教学重难点重点:正确...(教案全文约1871字) 2 我是什么_谢老师_三等奖_第二课时 发布时间: 2023-03-20 07:17:24  视频时长:36:52