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    学情分析   “牛顿第一定律”选自人民教育出版社2019年版《高中物理必修第一册》第四章“运动和力的关系”第一节。《普通高中物理课程标准(2017年版2022年修订)解读》对该内容的解读:理解牛顿第一定律,能分析解决现实情境中的有关问题。在用牛顿运动定律解决问题的教学中,要重视让学生体会用牛顿运动定律解决问题的思路,逐步形成运动与相互作用观念,以牛顿运动定律为知识载体,提升物理素养水平。     牛顿第一定律是在力和运动的基础上,进一步揭示力与运动之间的关系,是牛顿三大运动定律之一。古希腊哲学家亚里士多德根据生活经验得出了力是维持物体运动状态的原因的结论,两千多年后伽利略对此提出了质疑,并用“实验十合理外推”的科学探究方法得出力不是维持物体运动状态的原因。伽利略的研究过程蕴含了重要的物理思想和科学方法,理想斜面实验展现了伽利略猜想假设、可靠实验、得出结论、合理外推的思维过程。笛卡儿第一个明确指出:除非物体受到外力作用,否则物体将永远保持静止或匀速直线运动状态。这是人类思想认识上的一次飞跃。牛顿的工作不仅是进行了总结,...(教案全文约2734字) 1. 牛顿第一定律_张老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 07:14:11　 视频时长：29:51

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