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  3. 第四章 牛顿运动定律 1 牛顿第一定律_第一课时_吴老师_二等奖

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Tag: 牛顿第一定律 1. 牛顿第一定律 4.1牛顿第一定律 第1节　牛顿第一定律 牛顿第一定律 惯性
    学情分析学生经过初中的学习，比较熟悉本节课的内容，也能解释诸如刹车、套紧锤头等现象，但他们对惯性概念和牛顿第一定律的认识以解释现象为主。进入高中后，学生的抽象思维能力得到了较大发展，且对运动对力有了更深层次的认识，在此基础上，为了引导他们从物理现象上升到物理本质，把学生原有的知识经验作为新知识的增长点的同时，也要通过对生活实例的分析摒除一些错误的前概念。教学工具教学课件、伽利略理想斜面实验演示器、自制气体惯性实验演示器材、体积相同的钢球和塑料球各一个教学目标（一）物理观念1、了解人类探索运动和力关系的过程；2、理解牛顿第一定律的内容及意义；3、理解惯性，知道质量是描述物体惯性的物理量。（二）科学探究与科学思维1、在重现伽利略斜面实验研究运动和力的关系的过程中，领会理想实验这种科学研究方法的魅力；2、通过对历史演变过程的“亲身”参与，并结合生活实例分析，培养理论联系实际，深度分析和思考推理的能力。（三）科学态度与责任在学习牛顿第一定律建立的过程中，学习科学家创造性思维的品质和勇于质疑的精神，感受科学探究的艰辛，领会科学研究的魅力。教学重难点教学重点：牛顿第一定律及得出的历史过程教学难点：...(教案全文约1707字) 第四章 牛顿运动定律 1 牛顿第一定律_第一课时_吴老师_二等奖 发布时间： 2023-03-19 07:41:17　 视频时长：00:30:05

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