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Tag: 王维·诗画·意境
    学情分析唐代诗人王维的诗作，诗歌语言凝练，意境深远，故而本次大单元设计，选取王维几首山水诗作，带领学生一起品析王维诗的诗画意境美！ 教学工具很多学生觉得古诗难读，不知道什么是诗歌意象，体悟不到诗歌的意境美，对古诗阅读鉴赏存有畏难或放弃的心理，不利于全面提高语文素养。鉴于此，本节课从如何读懂诗歌意象入手，体悟王维诗“诗中有画，画中有诗”的诗歌意境，提高学生学习诗歌的兴趣，从而提高鉴赏诗歌美的语文素养。 教学资源 1.《竹林》视频是教师自行拍摄/出镜/剪辑，是教师本人原创。 2.(古琴)长相思音乐获取过程为录音 大单元教学设计说明本节课从如何读懂诗歌意象入手，体悟王维诗“诗中有画，画中有诗”的诗歌意境，提高学生学习诗歌的兴趣，从而提高鉴赏诗歌美的语文素养。 教学目标1. 了解诗歌意境与意象的关联，整体感知王维诗歌“诗中有画，画中有诗”意境美 2. 在吟诗作画中体会诗歌中表达的“情”与“境” 3. 提高学生鉴赏诗歌美的能力，学会在写作中营造出诗画意境 教学重难点鉴赏诗歌的语言及意境美 教学方法《王维·诗画·意境》    意象诗画合一（意境...(教案全文约992字) 王维·诗画·意境_胡老师_二等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:58:11　 视频时长：30:08

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