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    学情分析《鱼儿游游》是一节集欣赏性、合作性、互动性等特点于一体的美术课,基于对教材的理解和学生情况的把握,确定本课教学目标:知识与技能:引导学生欣赏、观察各式各样的鱼,感知鱼的外形及色彩美。过程与方法:指导学生运用较为熟悉的美术表现技法,大胆夸张表现水中游动的鱼,装饰鱼。情感态度与价值观: 培养学生对大自然的热爱及保护自然的责任感,激发学生对人类生态保护的意识。 在本节课前面安排了《淅沥的小雨》、《美丽的印纹》等课,已经让学生接触到了用颜料彩笔等工具进行绘画,用彩泥、彩纸等手工材料来表现画面,而《鱼儿游游》这节课是在此基础用撕纸、彩笔绘画等方法来表现画面,复习运用了前几节课的学习内容,让学生在观察欣赏中感受美、体验美;在实践操作中表现美、创造美。本节课中我是通过引导学生欣赏、观察各种各样的鱼儿,感知鱼的外形和色彩,感受鱼的美,并能用自己喜欢的方式来装饰鱼儿,培养学生热爱大自然的情感。使学生能用绘画、撕纸或剪纸等多种方法表现水中游动的鱼。由于乡村学校教学条件有一定的限度,所以在布置课外拓展中还能提倡用树叶、彩泥等综合材料来做鱼,并注重色彩的搭配。拓展学生对鱼的表现能力。教学工具...(教案全文约1252字) 第8课 鱼儿游游_第一课时 发布时间: 2023-03-20 06:56:28  视频时长:39:53