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Tag: 鱼儿游游 第8课 鱼儿游游
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    学情分析 1、一年级学生在学习《彩线连彩点》、《淅沥的小雨》、《闪光的烟花》、《纸风铃》中对点、线、面、已经初步认识了，对不同的材料和美术工具的使用已有一定的掌握。2、一年级的学生比较活跃，爱表现自己，但动手能力较差，只能用简单的工具和绘画材料来稚拙地表现自己的想法，而《鱼儿游游》这节课能充分发挥学生的主观能动性，制作并展示出自己的创意作品。3、一年级的小学生比较以自我为中心，因此小组合作方式更能培养团队精神，全面发展学生。教学工具教具：多媒体课件、范品若干，各种色彩纸质撕贴材料等学具：各种色彩纸质撕贴材料，儿童安全剪刀，双面胶、胶水等教学资源教学目标1、引导学生观察鱼儿的外形特征及不同花纹组合所产生的不同图案，了解鱼的基本知识和基本特征。2、能用画、剪、撕、贴等方法表现鱼儿游游手提包并很好地展示自己的作品。3、在创作过程中培养学生的想象力，提高审美能力，激发学生珍惜自然、热爱自然的情感。教学重难点1、学会观察鱼儿的外形特征，了解鱼的结构特征2、运用剪、拼、贴的方法制作一条简易的鱼，培养动手能力和创造能力。3、了解鱼儿之间的各种色彩形状花纹的特点，小组合作一幅鱼儿游游作品，培养小组的合...(教案全文约902字) 第8课 鱼儿游游_第一课时_王老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:44:11　 视频时长：00:39:08

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