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    学情分析  牛顿第一定律对学生来说是不陌生的。通过本节课的学习明确牛顿第一定律揭示了运动和力的关系：力不是维持物体速度（运动状态）的原因，而是改变物体速度（运动状态）的原因。要让学生有三个方面新的收获：第一、认识到牛顿第一定律是理想实验总结的规律。第二、理解了惯性与质量的关系。第三、牛顿第一定律在惯性参考系中适用。 本节课分两个环节进行： 第一个环节：探究力和运动的关系。通过三个演示实验，引导学生分析实验现象，在事实基础上进行大胆的科学推理。培养学生观察问题、分析问题的能力，要能透过现象了解事物的本质，正确认识力和运动的关系。引入伽利略的理想实验，帮助学生养成对比研究的习惯和培养学生逻辑推理的能力，体会伽利略理想实验的科学方法，感受伽利略理想实验的魅力，领悟理想实验在物理教学发展中的重要地位和作用，培养学生的科学素养和科学精神。具体方法：演示实验、自主学习、小组合作、交流。 第二个环节：解读牛顿第一定律。通过人、车模型，设计五个问题，深入探究牛顿第一定律的内涵，进一步体会，力不是维持物体运动的原因，而是改变运动状态的原因。通过问题探讨和两个演示实验突破理解惯性和牛顿...(教案全文约2590字) 1. 牛顿第一定律_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:50:29　 视频时长：34:44

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