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    学情分析《小小的船》是一首富有童趣和幻想的儿童诗。叶圣陶通过诗歌的形式描写了秋天夜空的美丽景色。这首诗韵律协调,音乐性很强。诗歌将弯弯的月儿和小小的船巧妙地联系起来,用生动形象的比喻句,描绘了一幅有趣的夜景图-月儿是停泊在天空中的小船,“我”坐在“船”上尽情地欣赏美丽的碧空和满天的繁星。诗中有景、有情、有韵,孩子们读起来心情愉快,朗朗上口,读着诗歌,脑海中便会闪现一幕幕形色兼具的图景,带来亦真亦幻的奇妙感受。 教学工具我们班共44名学生,具有好奇、爱探索、易感染的心理特点,容易被新鲜的事物、活动的东西所吸引。一部分同学比较好动,学习注意力不集中,如果课堂中多设置游戏、比赛,创设情景,能迅速地吸引他们的注意力和学习积极性,也能在教师创设的情境里面体验和感受,从而达到情感的共鸣。所以创设情境教学可以让孩子更好地进入到学习的状态。 教学资源我所设计的教学内容是一年语文上册第四单元课文第二课《小小的船》。教学过程主要以猜谜语进行导入,围绕正确、流利、有感情地朗读课文,理解“弯弯的月儿”和“小小的船”之间的联系,去培养学生的想象能力,并能正确使用叠词,会说完整的话。让孩子体会晴朗夜空的美丽景色,...(教案全文约2474字) 小小的船_第二课时 发布时间: 2023-03-20 06:39:18  视频时长:39:24