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    学情分析《小小的船》是一首优美的儿童诗,作者以丰富的想象描绘出晴天夜空美丽的景象。文中写了—个孩子把新月看作小船,联想自己坐到月亮上去,在蓝天中航行,驶过星群,看望星星,表现孩子喜悦的心情。这首儿童诗在本册教材中的地位和作用是:通过本文的感情朗读,落实《小语大纲》中提出的培养学生朗读能力的任务。同时进行听说训练,进而提高学生的听说能力。 教学工具 《小小的船》这首儿歌许多学生在课前就能熟读成诵,学生们的表现欲望强,他们在课堂上会表现出只想读文不想识字,这样将给教学带来困难。教学中可以运用学生已有的生活积累,与他们进行朋友似的交流:以黑板为载体,把天上明亮的月亮投进教室,蓝蓝的星空移到学生的面前。这节课我们把教学的重点落在了引导学生想象,感悟星空的美妙,激发学生对大自然的热爱之情上,以此来培养学生丰富的想象力。教学资源教学目标 1.认读课文生字,读懂课文中“蓝蓝、闪闪、弯弯”等词。 2.正确朗读课文和背诵课文,结合插图,想象诗歌描绘的图景,感受夜空的美丽。  3.依照例子,用简单的叠词说“的”字短语,积累“的”字短语。 教学重难点教学重点:朗读课文,背诵课文。 教学...(教案全文约828字) 课文1 2 小小的船_第一课时_黄老师_二等奖 发布时间: 2023-03-19 03:54:25  视频时长:00:12:31