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Tag: 习作：变形记
    学情分析本单元以“触摸自然”为题，《变形记》是六年级上册第一单元的习作，它借由“变形”来转换自己的视角与思维并进行想象与表达的训练。拥有丰富的想象力是小学生的天赋，从小学第一、二学段的续编故事，编童话等想象类故事相比，本次习作的想象角度有所变化，要求，学生要转变别的事物角度视角看世界、体验生活，以第一人称来表达。把自己想象成“另一种东西”，把它可能的经历、生活写详细。对天马行空想象的学生而言，奇思妙想中要做到符合物性，合情合理很难得，做到能放能收突出中心更难。  所以，要引导学生要发挥合理的想象，也要把变形后的经历写详细。写完习作后，还要进行自改，或和同学相互修改作文。 教学工具六年级的学生学习了一些写作的方法，积累了一些写作的经验，懂得了一些想象类作文的要求。但是在充满个性的想象中，容易出现一些新的问题。其一，学生在写的时候容易出现主次不分，记流水账的情况。其二，对于班上的学生而言，用什么样的方法把重点部分写详细，具有一定的难度。其三，学生喜欢天马行空，容易把自己的变形理解成神话的自己，更容易把自己变形后的事物写得神力非凡。 教学资源在自己的教学设计中，搜集了许多...(教案全文约2004字) 习作：变形记_罗老师_一等奖_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:39:12　 视频时长：39:57

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