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  3. 习作：变形记_第一课时_向老师_三等奖

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Tag: 习作：变形记
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    学情分析  本次单元习作内容是写想象作文。想象作文一直为学生所喜爱，他们可以天马行空地想，天马行空地写，想象大胆而丰富。但怎样把想象的内容写具体，写生动还需努力。教学工具CAI课件教学资源教学目标1.能发挥想象，激发写作兴趣。2.能结合课本上的示例文字及题目引导，打开思路，确定写作对象。3.写作时，能把重点部分写得详细一点，同学之间交换习作，互评互改。教学重难点1.引导学生把变形的经历写得情节曲折、形象生动，语言轻松风趣。2.学会运用多种写作手法把变形的过程写得情节曲折、生动有趣，如心理描写、动作描写、外貌描写、语言描写等。教学方法谈话法、合作学习、交流讨论教学过程教学过程  一、激发“变”的兴趣。   1.最近，老师做了一个“白日梦”——一觉醒来，我发现自己变成了一只蚂蚁，大家有兴趣了解一下吗？（教师播放视频《蚂蚁遇险》片段）   2.教师相机旁白：看，这就是我——在与我的小伙伴一起搬运食物的过程中遇到了一只食蚁兽，伙伴们齐心协力打败了食蚁兽，救了我。【设计意图】以半分钟的动画片导入教...(教案全文约1519字) 习作：变形记_第一课时_向老师_三等奖 发布时间： 2023-03-18 20:36:25　 视频时长：00:44:16

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