1. 您所在位置：
  2. 幼教大班

  3. 《手指密码》_第一课时

相关课程

Tag: 《手指密码》
    课件预览截图
    学情分析《指南》指出；“幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣，体验研究兴趣，发展初步的探究能力。”每个孩子都有一双善于发现的眼睛，好奇心是孩子们与生俱来的，更对探索自己身体奥秘越来越感兴趣。在盥洗等待过程中，孩子们发现了：“我的指纹是一圈一圈的”，“我的指纹是一条条弯弯的线”......孩子们的兴趣十分浓厚，所以我们就开启了一场指纹的奥秘探索之旅。教学工具经验准备:幼儿开展过手指印画艺术活动。教具准备：幼儿操作记录表、记录笔、印泥。教学资源音频制作过程：打开剪映，点击开始创作，添加素材库里面的视频，编辑好文本后，选择文本朗读，然后在选择适合角色的声音，导出，保存。再通过风云视频转换器，将视频转换成MP3格式。 图片制作过程：打开百度，选取所需图片。根据活动需要进行裁剪、再利用PPT制作，进行背景抠图，另存图片。教学目标1.体会指纹科技在生活中的作用,感受科学活动的智慧与有趣。 2.通过观察和比较，了解指纹的基本特征与用途。 3.能对指纹进行比较分类，在有依据地推理中找到“小偷”。 教学重难点 仔细观察并记录生活中能用到指纹的地方，你想设计关于指纹的发明还有哪些？ 讨论：我们人类有指纹，那...(教案全文约867字) 《手指密码》_第一课时 发布时间： 2023-03-20 06:33:22　 视频时长：18:17

汇编资源推荐